INDUKSI SET

       PENGENALAN

·         MUSTAHAK UNTUK MENANAMKAN MINAT PELAJAR UNTUK BELAJAR;

·         BERPERANAN UNTUK TUJUAN MENGHADIRKAN’ PELAJAR DALAM SESI PENGAJARAN YANG AKAN BERLANGSUNG

·         MENGGUNAKAN PELBAGAI PENDEKATAN, ALAT ATAU PROSES UNTUK MENIMBULKAN PERASAAN INGIN TAHU PELAJAR

·         GURU JUGA PERLU MENARIK PERHATIAN PELAJARNYA. PELAJARAN TIDAK MUNGKIN BERLAKU DALAM KEADAAN PELAJAR MEMBERI TUMPUAN PADA PERKARA LAIN

PRINSIP MEMULAKAN PENGAJARAN

·         BAHAN YANG DISAJIKAN HARUS BERMAKNA KEPADA PELAJARAN HARI TERSEBUT;

·         PERKARA YANG DIBINCANGKAN HARUS BERLAKU DALAM LINGKUNGAN PENGETAHUAN PELAJAR;

·         BAHAN YANG DIGUNAKAN SESUAI DENGAN TAHAP UMUR PELAJAR;

·         BAHAN YANG DIGUNAKAN/DISAJIKAN ADA KENA MENGENA DENGAN ISI PELAJARAN YANG AKAN DISAMPAIKAN;

·         TIDAK MEMBAHAYAKAN;

·         BOLEH SELESAI DALAM MASA YANG SINGKAT;

·         JANGAN SAMPAI `MENENGGELAMKAN’ MINAT PELAJAR DALAM PELAJARAN SEBENAR,

·         GURU PERLU KREATIF.

       KAEDAH MEMULAKAN PENGAJARAN

•          MENARIK PERHATIAN PELAJAR

–        MEMBUAT KEJUTAN

–        LAKUKAN SESUATU YANG TIDAK BIASA

–        GUNAKAN ANALOGI

–        GUNAKAN SUARA, KONTAK MATA DAN ISYARAT

•          MEMOTIVASIKAN PELAJAR

–        MENGGUNAKAN SOALAN PROVOKATIF

–        TUNJUKKAN MODEL

–        MENGGUNAKAN  ALAT PANDANG DENGAR

–        MAIN PERANAN

•          MENSTRUKTUR

–        MEMAKLUMKAN PERANCANGAN PELAJARAN SERTA HAD-HADNYA

•          MEMBUAT CANTUMAN

–        MENGHUBUNGKAITKAN CERITA

–        MENGHUBUNGKAN PENGALAMAN/ PELAJARAN YANG TELAH DILALUI